Saber não é o suficiente.

Eu estou impressionado com a urgência de fazer. Saber não é o suficiente, nós precisamos aplicar o que sabemos. Ter vontade não é o suficiente, nós precisamos fazer.
Leonardo Da Vinci

Leonardo Da Vinci nasceu no dia 15 de Abril no ano de 1542 como filho ilegítimo de Piero da Vinci.

Da Vinci foi aprendiz de Andrea Del Verrocchio, famoso artista da época, mas logo desenvolveu o seu próprio estilo de pintura que se transformou em um alto padrão renascentista adotado vinte anos depois por Michaelangelo e Rafael.

O seu trabalho principal era a pintura, mas a sua mente imaginativa e inventiva o levou a outros campos do conhecimento, tais como inventor, cientista, engenheiro, arquiteto, escultor, músico, matemático, anatomista, astrônomo, geólogo, biológo e filósofo.

Leonardo teve muitas idéias a frente do seu tempo. Os diários que resistiram ao tempo mostram desenhos de novos tipos de relógios, máquinas voadoras etc etc etc.

Ele escreveu o primeiro livro sobre anatomia humana e foi o primeiro ser humano a compreender que a luz da Lua era um reflexo da luz do Sol.

Texto extraído do boletim Quebra Tudo, da BizRevolution.
Leia mais.

Alterações no blog

Oi, pessoal!

Fiz algumas alterações no blog. Deixei o layout mais limpo, organizei o menu lateral e mudei um pouco as cores. E o mais importante: os comentários funcionam! (-:
Por favor, façam comentários, sugestões, críticas, dicas de links, textos, etc.
Vamos deixar o blog com a cara do laboratório e da escola.

Um abraço!

Acervos digitais

Duas informações bacanas:

1 - A Revista VEJA disponibilizou todo o seu acervo para consulta gratuitamente na web. De 11 de setembro de 1968 até hoje, os mais de 2.000 exemplares estão no site Acervo Digital VEJA.

2 - A Unesco disponibilizou a Biblioteca Digital Mundial na internet também. Basta acessar o site e conhecer muito, mas muito sobre o mundo.

Dá pra ficar maluco! (-:

1% da população adulta detém 40% da riqueza mundial

Leia reportagem na BBC Brasil.

Dois quintos da riqueza mundial estão concentrados nas mãos de 37 milhões de indivíduos, ou 1% da população adulta, segundo indica um estudo da Universidade das Nações Unidas lançado em Londres nesta terça-feira.

Se considerados os 10% mais ricos do mundo, a proporção da riqueza mundial nas mãos desse grupo é de 85,2%.

Na outra ponta, os 50% mais pobres do mundo são donos de apenas 1% da riqueza global.

O estudo, compilado no livro "Personal Wealth From a Global Perspective" (Riqueza pessoal a partir de uma perspectiva global), é a mais ampla iniciativa para investigar o tamanho da desigualdade na distribuição da riqueza pelo mundo.

Isso me faz pensar na forma com que eu lido com o dinheiro. Estou ajudando a reverter este quadro ou continuo fazendo as coisas que levaram esta situação?

Trava-língua

- Tive uma idéia! Ops, peraí! Tive uma ideia!
O que era mesmo? Ah, sim! Um novo conceito de microondas que... Hm, micro-ondas? Ok. Então, ele agüenta mais... Pô, não tem mais trema?

Pois é! Este novo acordo ortográfico está gerando bastante confusão. De qualquer maneira, é uma prova que o idioma é um organismo vivo e em constante evolução.

Para ajudar um pouco:
Michaelis
Agência CentralSul de Notícias
Portal da Língua Portugesa
Professor Pasquale

E pra constar:
Num momento heroico, o Prof. Pasquale não apoia a estreia do novo acordo ortográfico.

Internet Symphony No. 1 Eroica

O YouTube, maior site de vídeos do mundo, anunciou a criação da Orquestra Sinfônica do YouTube. Músicos de todo o mundo poderiam mandar seus vídeos tocando a música Internet Symphony No. 1 Eroica, do renomado compositor chinês Tan Dun (que ganhou o Oscar de melhor trilha sonora pelo filme O Tigre e o Dragão).

Pessoas de todas as idades, de todo o mundo, com ou sem experiência em orquestras pegaram a partitura da música e gravaram seus ensaios.
A primeira apresentação da orquestra virtual numa sala real foi ontem, 16 de abril de 2009, no Carnegie Hall, em Nova Iorque.

O canal brasileiro do YouTube tem mais informações. É só clicar aqui.

Tá-hí! Eu fiz de tudo pra vc gostar de mim.

Música na sala de aula? Pode ser uma boa ideia!

Uma reportagem do UOL foi feita e mostrou alguns exemplos e depoimentos de professores que ensinam história usando músicas como Alexander, the Great, da banda inglesa de heavy metal Iron Maiden; Brasil, do Cazuza; Sunday, Bloody Sunday, dos irlandeses do U2; Tá-hí, P'ra você gostar de mim, da Carmem Miranda.
Eles mostram que utilizar a linguagem do aluno para ensinar acaba trazendo resultados muito positivos.

A matéria pode ser lida na íntegra clicando aqui. Além disso, ainda tem outras imagens, letras das músicas, fotos, etc.

Uso do Linux e seus programas

Antes de falar quais programas usamos no Linux, vou explicar os principais tipos de programas que usamos.
Em linhas gerais, software é um programa de computador usado para uma determinada tarefa.

Aqui alguns mais conhecidos, suas aplicações e de quais empresas.

Nota: os textos sublinhados são links para a Wikipédia, caso queira ter mais informações.

Tipo: Sistemas operacionais
Principais funções: gerenciar a parte física do computador (hardware) com a parte lógica (software), servindo como interação entre usuário e máquina.
Versões conhecidas: Microsoft Windows (XP, Vista, Mobile) e OS/X (Apple Macintosh)
Versões livres: Linux (Debian, Linux Educacional, Ubuntu, Conectiva, RedHat)

Tipo: Editor de texto
Principais funções: Serve para elaborar textos, cartas, currículos, ofícios, etc.
Versões conhecidas: Word (Microsoft Office)
Versões livres: Writer (OpenOffice, BrOffice), Google Docs.

Tipo: Editor de planilhas
Principais funções: podemos criar planilhas, gráficos, cálculos.
Versões conhecidas: Excel (Microsoft Office), Lotus123
Versões livres: Calc (OpenOffice, BrOffice), Gnumeric

Tipo: Editor de Imagem
Principais funções: serve para criar e/ou alterar imagens. Existem basicamente 2 tipos de edição de imagens: vetorial e bitmap. A diferença entre eles é complexa, mas veremos isso mais pra frente.
Versões conhecidas: Photoshop (Adobe), CorelDRAW (Corel), Illustrator (Adobe), Freehand (Adobe), PaintShopPro
Versões livres: Gimp, Draw (OpenOffice), Tux Paint.

Tipo: Editor de vídeo
Principais funções: editar vídeos. (-: Criar sequências para filmes, comerciais, álbum de fotos animado, apresentações, etc.
Versões conhecidas: Premiere (Adobe), Windows Movie Maker (Microsoft), Pinnacle
Versões livres: MainActor e Lives.

Tipo: Navegador de web (browser)
Principais funções: Serve para entrar em sites, interagir na internet e aproveitar todos os recursos que ela tem.
Versões conhecidas: Internet Explorer (Microsoft), Firefox (Mozilla), Chrome (Google), Navigator (Netscape)
Versões livres: Iceweasel (o que estou usando), Konqueror.

Temos vários programas específicos, usados geralmente por empresas para controlar o fluxo de caixa, entrada e saída de pedidos, mercadorias, rotinas administrativas, etc.
E aplicativos de uso comum, como leitores de PDF (Adobe Reader), editor de animação (Adobe Flash), programas educacionais (distribuído pelo MEC), tocador de música, gerenciador de emails, IMs (Mensageiros Instantâneos), compactadores e muito mais.

Logo mais eu vou falar sobre os programas que usamos na nossa versão do Linux, o Linux Educacional, que é baseado no Kubuntu 8.04 e com ambiente gráfico KDE 3.5.
Alguma dúvida?

Professor blogueiro

Antes de mais nada, o que é um Blog?
Pegando carona na Wikipedia:

Um blog (contração do termo "Web log"), também chamado de blogue em Portugal, é um site cuja estrutura permite a atualização rápida a partir de acréscimos dos chamados artigos, ou "posts". Estes são, em geral, organizados de forma cronológica inversa, costumam abordar a temática do blog e podem ser escritos por um número variável de pessoas, de acordo com a política do blog.

Encontrei um texto bem interessante sobre educação e tecnologia. Fala sobre professores blogueiros, contando casos de sucesso, como conseguiram fazer com que os alunos utilizassem a tecnologia em favor da disciplina.
O artigo pode ser lido clicando aqui.

Fica a sugestão para alunos e professores encontrarem mais referências sobre o uso de tecnologias em prol do ensino. Já existem diversos trabalhos sobre o assunto.

Um abraço do professor blogueiro,

Linux?

Olá!
Pq usamos Linux nos computadores da escola e não o tradicional Windows?
Bem, o Linux Educacional é uma distribuição Linux desenvolvida pelo Centro de Experimentação em Tecnologia Educacional (CETE) do Ministério da Educação e Cultura (MEC) brasileiro.

Primeiro devemos perguntar: o que é Linux?
Resumidamente, o Linux é um sistema operacional de código aberto. Isso significa que, além de gratuito, qualquer usuário experiente pode fazer alterações no programa. Diferente do Windows que é "lacrado" de fábrica e mudar sua estrutura principal é infringir a lei de direitos autorais da Microsoft. 

Além disso, todos os programas são de livre distribuição. Quando vc pega um programa para Windows, como WinZip (compactador de arquivos), Adobe Reader (leitor de PDF) e manda para alguém, é pirataria. No caso do Linux, existe até a sugestão de distribuir o Linux e seus programas para os alunos, junto com conteúdo de aprendizagem.

Existem diversos sites que mostram bem o lado positivo e negativo de cada plataforma. Aos poucos, vou mostrando quais as principais aplicações do Linux no ambiente educacional.

Um abraço!

O Lab de Info

Finalmente o nosso Laboratório de Informática está ativo! Como estamos lidando com ferramentas delicadas, é nosso dever seguir as condições gerais de uso para termos sempre o direito de uso, ok?

- Condições Gerais

A sala de informática deve ser exclusivamente utilizada para fins pedagógicos.
O não cumprimento das normas de utilização, ou a utilização indevida dos equipamentos podem levar ao cancelamento da permissão de acesso à sala.
Todos os utilizadores devem usar a sala de informática com civismo, sentido de organização e disciplina, e devem ajudar a preservar os equipamentos, a sala e um bom ambiente de trabalho.
Não é permitido consumir ou portar comidas e bebidas na sala de informática.
Fumar, muito menos! (-;
Sem autorização específica, não são permitidos mais de dois utilizadores por computador.
É obrigatório respeitar o direito de trabalho dos outros utilizadores, evitando fazer barulho.
A sala deve ser mantida limpa e arrumada, não deixando lixo em cima das mesas ou no chão.
Não é permitido alterar a posição dos equipamentos ou do mobiliário.
Sem autorização específica, nenhum utilizador poderá retirar das salas de informática qualquer recurso, seja de que tipo for.
Não é permitido ligar, sem a devida autorização, dispositivos próprios a equipamentos da sala de informática.
Não é permitido alterar ou tentar alterar a configuração de hardware ou de software dos equipamentos informáticos, incluindo instalar ou desinstalar programas.
Só é permitido acessar a páginas da Internet que estejam diretamente relacionadas com a matéria da aula.
Não é permitido utilizar programas de bate papo, sites de relacionamento, tocador de vídeos, músicas, jogos, etc.
O utilizador deve ter o cuidado de desligar o respectivo computador e monitor no final de cada sessão.
Só é permitida a permanência na sala de informática durante a aula com a presença do Professor.
Quaisquer anomalias devem ser comunicadas, de imediato, ao Professor.

- Documentos e arquivos
O utilizador deve guardar cópias de segurança dos seus documentos em suporte externo (disquete, pendrive).
O utilizador é responsável pelos seus documentos, que deverão estar guardados numa pasta com o seu nome, segundo a estrutura:
C:/serie/nome_da_disciplina/nome_do_utilizador
Todos os documentos guardados fora da área reservada poderão ser eliminados sem aviso prévio.
A não observação destas regras pode levar à perda de dados e/ou pastas, sendo a responsabilidade exclusiva do utilizador.

Qualquer dúvida ou sugestão, é só falar comigo.
Um abraço!

o que é o blog do lab? [post permanente]

Este é o blog do lab. Um espaço para discutir a tecnologia na educação. Como a informática pode ajudar na educação? O que podemos fazer para aprender mais e melhor? Como utilizar esta ferramenta? Qual a melhor forma de lidar com tecnologia? Onde podemos aplicar os conhecimentos daqui em outros lugares?
Estes e outros questionamentos não serão sanados: apenas trarão outro. Esta é a ideia.

Nota: visite os links que estão nos textos tb. eles estão identificados com a cor azul e sublinhados, indicando sites mais aprofundados no assunto em questão.

Primeiro post do Blog do Lab

Olá!

Eu sou o Professor Pedro e estarei com vcs no Laboratório de Informática. Qualquer dúvida, sugestão, crítica, é só falar comigo!

No menu lateral, estão os horários que estarei na escola.

Um abraço!